Встреча была посвящена основным изменениям Методических рекомендаций по созданию и организации работы центров карьеры на базе образовательных организаций высшего образования. Дмитрий Афанасьев отметил, что проект модернизации центров карьеры переходит к устойчивому масштабированию и что актуализированный документ прошел соответствующую апробацию экспертного сообщества.
Подробнее о ключевых изменениях методических рекомендаций рассказала Наталья Стреблянская, заместитель директора Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России. Основные изменения затронули следующие направления деятельности центров карьеры:
В ходе встречи Евгенией Евстигнеевой, директором Единого центра карьеры Минобрнауки России, были озвучены итоги мониторинга в сравнении с прошлым годом, а также задачи по внедрению актуализированных методических рекомендаций с утвержденными сроками.
Порядка 450 представителей университетов присоединилось к прямому эфиру совещания. В число слушателей также вошли университеты, не являющиеся участниками модернизации центров карьеры, но заинтересованные в том, чтобы интегрировать положения методических рекомендаций в работу подразделений.
Подробнее о ключевых изменениях методических рекомендаций рассказала Наталья Стреблянская, заместитель директора Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России. Основные изменения затронули следующие направления деятельности центров карьеры:
- работа с группами риска нетрудоустройства,
- разработка программы развития подразделения,
- информационное сопровождение,
- адресная работа с выпускниками отдельных категорий,
- работа с иностранными обучающимися,
- система отчетности.
В ходе встречи Евгенией Евстигнеевой, директором Единого центра карьеры Минобрнауки России, были озвучены итоги мониторинга в сравнении с прошлым годом, а также задачи по внедрению актуализированных методических рекомендаций с утвержденными сроками.
Порядка 450 представителей университетов присоединилось к прямому эфиру совещания. В число слушателей также вошли университеты, не являющиеся участниками модернизации центров карьеры, но заинтересованные в том, чтобы интегрировать положения методических рекомендаций в работу подразделений.